martes, 15 de noviembre de 2011

Portrait of a friend - by Carlos

LOOKS
My friend Miguel is how I high, he has short hair and clear, he has brown eyes. Miguel usually wears jeans, a shirt and trainers. Miguel isn't wear earrings or rings, but sometimes he wears a necklace and he wears glasses.

LIKES
Miguel likes films especially horror, also he likes to skate, he likes eat gazpacho and coke. Miguel likes play football but he doesn't like to see, he likes the console, he enjoys traveling to Torremolinos with his family, he likes going for walks at night in the field, he also likes animals, he has got a rabbit, the rabbit names Tico and also he likes Eminem.

DISLIKES
He is shy when meeting new people, he doesn't like the people who talk to much education, also he doesn't like treacherous people, he doesn't like catch the big bugs, he doesn't like the people edge.

sábado, 12 de noviembre de 2011

Ejercicios de las revoluciones políticas (1776-1848)

Página 30
GLOSARIO:
Constitución:Ley fundamental de un Estado.
Estado federal:Estado formado por diversas entidades territoriales,pero que dependen del Estado central para las funciones principales.
Metrópoli:Nación colonizadora.
Página 31
LAS CAUSAS:
¿Cuáles fueron los motivos para que los colonos rechazaran la política británica?
-La colonias desarrollaron un sistema econñomico propio.
-En las colonias regía el Pacto Colonial,así,existían unas asambleas.
Página 32
CONCEPTOS NUEVOS:
Estados Generales:Era una asamblea convocada por el rey.
Los cuadernos de quejas:Los Estados Generales antes de la reunión reflejaban sus propuestas y problemas.
Asamblea Nacional:Los representantes que se consideran los únicos con legitimidad para presentar a Francia.
Asamblea Constituyente:La Asamblea Nacional juraron que permanecerían reunidos hasta redactar una Constitución,por eso pasó a llamarse Asamblea Contituyente.
LOS MOTIVOS:
-Pervivía una sociedad estamental.
-Se agudizó la situación de crisis económica.
-Déficit de la Hacienda.
-Crisis política.
Página 34
GLOSARIO:
Sans-culottes:Denominación que recibía el pueblo llano que no tenñia dinero para vestir como la nobleza y la burguesía.
Veto:Capacidad de algunas instituciones para impedir la promulgación de una ley.
Página 35
LA TOMA DEL PODER:
¿Por qué se asaltaron a las Tullerías?
Los aliados llegaron cerca de París y amenazaron al pueblo por si tocaban a los reyes,la respuesta popular a la amenaza fue asaltar el Palacio de las Tullerías.
¿Qué implicó este asalto?
Esto supuso el final de la monarquía y el establecimiento de la República.
Página 37
CONCEPTOS NUEVOS:
Terror:El asesinato de Marat por un realista  y el ataque inglés a Toulon.
Directorio:Que es a propósito para dirigir.
GLOSARIO:
Sufragio universal masculino:Sistema de sufragio en el que todos los varones tienen derecho al voto.
Página 38
GLOSARIO:
Bloqueo continental:Conjunto de medidas adoptadas por Napoleón entre 1806 y 1807.
Página 40
CONCEPTOS NUEVOS:
Restauración:Es cuando volvieron al poder los monarcas del Antiguo Régimen.
-Explica las diferencias entre la Santa Alianza y la Cuádruple Alianza.
La Santa Alianza está formada por tres países (Prusia,Rusia y Austria) y defiende el sistema absoluto.
La Cuádruple Alianza está formada por cuatro países (Gran Bretaña,Austria,Prusia y Rusia) y defiende el orden creado en el Congreso de Viena.
-¿A qué se refiere la expresión alianza entre el Trono y el Altar?
Que reconocían el derecho divino de los reyes y el apoyo de la Iglesia a la monarquía.
LAS CAUSAS:
¿Porqué se creó el sistema de la Restauración?
Para que los monarcas actuaran como si la Revolución Francesa nunca hubiera existido.

lunes, 7 de noviembre de 2011

Ejercicios del Antiguo Régimen

CONCEPTOS NUEVOS:
Antiguo Régimen:Conjunto de relaciones sociales,económicas y políticas que caracterizaban a las monarquías europeas del siglo XVIII.
Sociedad estamental:Es la forma de organización social característica del Antiguo Régimen.
¿Por qué se mantuvo la sociedad estamental hasta finales del siglo XVIII?
Por el inmovilismo vertical y la existencia del privilegio.
Página 11
Documento 4:
-Describe el documento 4.¿Quiénes son los personajes que hay encima de la piedra?La nobleza y el clero.
¿Y el que está debajo?Los ciudadanos.
¿Qué representa la piedra?Los impuestos y corveas.
Página 12
CONCEPTOS NUEVOS:
Mayorazgos:Ley que obligaba a transmitir todo el patrimonio al hijo mayor del señor.
Manos Muertas:Parte de las tierras del clero.
EL PAPEL DE LA MONARQUÍA:
¿Qué hicieron las monarquías del siglo XVIII para intentar modernizar la economía?Crearon reales fábricas,con el fin de potenciar la industria.
¿Lo lograron?No,eran más bien grandes talleres de artesanos.
Página 14
CONEPTOS NUEVOS:
Mercantilismo:Sistema económico desarrollado por el ministro de Hacienda de Luis XIV.
Página 15
6)
e)¿Quién es el autor del documento?Luis XV.
¿A quién se dirige?Al pueblo.
¿Cuál crees que era la intención del rey?Comunicar de que él tiene el poder legislativo.
Página 17
CONCEPTOS NUEVOS:
Ilustración:Movimiento intelectual que se desarrolló en Europa a lo largo del siglo XVIII.
Despotismo:Sistema político que nace de la aplicación de las ideas ilustradas por parte de la monarquía absoluta.
Fisiocracia:Teoría económica enunciada por Quesnay.
Página 19
CONCEPTOS NUEVOS:
Soberanía nacional:Poder que corresponde a la nación.
División de poderes:Organización del Estado en la que,cada una de sus principales funciones:legislativa,judicial y ejecutiva debe ser desempeñada por un órgano público distinto e independiente.
Liberalismo económico:Doctrina econñomica que va unida a las revoluciones burguesas.
Librecambismo:El estado protege productos propios mediante impuestos fronterizos.
LAS CAUSAS:
¿Por qué acabaron produciéndose las revoluciones burguesas?Por las ideas de la ilustración.
Página 21
LOS CAMBIOS
¿Qué cambios introdujo Felipe V?
-Aprovechó la derrota de la Corona de Aragón.
-Impulsó una castellanización de la política.
-Modificó todo el sistema administrativo.
LAS REFORMAS
¿Cuáles fueron los objetivos de la Ilustración española?
-Establecer en España la fisiocracia.
-Reformar la educación.
-Difundir las ideas de la Ilustración.
-Intentar acabar con los privilegiados de la nobleza y el clero.
-Declarar honestas todas las profesiones.
9)
-Todos los privilegios,práctica y costumbre hasta aquí observadas en los referidos reinos de Aragón y Valencia siendo mi voluntad que estos se reduzcan a la ley de Castilla.
-Veinte y cuatro regidores, y en las demás ocho,las instituciones anteriores quedan suprimidas y extintas.